如果一家培訓學校真能在布點、口碑、營銷三點中做好，就是你的品牌核心價值，就是你的核心競爭優(yōu)勢。如果以上三點做不好，營銷再好也無法長遠發(fā)展。濟南藝體生文化課沖刺班在這里具體分析一下。
對于核心競爭力而言，其實是一個相對于競爭者的比較優(yōu)勢
師資、資本、布點、品牌……都有可能成為你的核心優(yōu)勢。
舉點例子，從目前的小升初培訓市場來看，比如學而思的師資是最強大的，這直接遞交出的結果就是學員的成績。
根據培訓學校的規(guī)模大小區(qū)別對待
如果是大型的培訓機構，那么戰(zhàn)略性的要求會更高，不管是布點、營銷和理念建立都需要大量的資金與精力的投入來維持。
如果是小規(guī)模的學校，比如一家新開始的創(chuàng)業(yè)型培訓機構，僅在一個社區(qū)開設，布點和營銷還沒資金實力的前提下，那么所謂的核心競爭力，就只能體現在師資、價格、靈活性、升學率上了。
以相對較低廉的課時費，和重點中小學或者名校高材生為師資宣傳來打動客戶，靈活的排課時間與未來良好的升學預期或者是已經有的高名校升學率來促使客戶間的口碑傳播。
核心優(yōu)勢就是教學服務
制定一系列的教學服務，老師一定要切切實實的讓這些教學服務落到實處，產生效果。
教學服務也不僅僅對學員，對家長也經常召開家長說明會，希望家長在課下也能起到作用。
但是這一切都需要校長對老師的管理要到位，老師的工作熱情要激發(fā)出來，要有責任心，團隊要有共同的目標，這是前提。
我曾經看到一個培訓機構的廣告口號是“變態(tài)的追求效果”。更需要老師要把教學服務落到實處，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，這很重要!
以上就是山東藝術生文化課輔導整理的培訓學校怎樣構建核心競爭優(yōu)勢的關鍵因素。
